5月12日，由常德科技馆组织的“趣味科学小课堂”走进了武陵区东江街道浮桥社区，30名留守儿童和困境儿童参加了课程体验，一系列有趣的科学小实验让孩子们惊喜连连。

本次科学小课堂以丰富困境留守儿童课外科普教育为主题，针对孩子们年龄特点量身定制的课程内容，通过实验演示和动手体验相结合的授课方式，结合《小学科学新课标》的课程设计，让孩子们学会在实验中观察物体的特征、物质的存在状态，通过动手体验科学探究的过程，培养困境留守儿童的科学素养。

课堂上，科普老师把科学知识和实验原理首先通过PPT图片呈现出来，让孩子们有了初步的认识。接着，科普老师通过营造趣味、轻松的课堂氛围开始了科学实验课程，做了五个有趣的科学实验，包括魔法气球、大象牙膏、非牛顿流体、熔岩灯与梦幻泡泡。孩子们不仅学习了科学知识，更体会了科学乐趣。活动现场，科普老师不时与孩子们互动，让他们在游戏中探索科技魅力，主动思考互动游戏中蕴含的科学知识。

据悉，“趣味科学小课堂”是科技馆2019年新开发的课程，开设至今，已在常德市未成年人保护中心和浮桥社区开展活动，活动反响较好。市科技馆还将继续扩大公益科普课程的受益面，走进更多的社区、乡村，让更多的孩子参与到科学实践中，提升他们对科学的兴趣，培训他们乐于探索科学的意识。

  活动现场

一起“动手”

认真观察