为充分发挥实验教学在提高教育教学质量中的作用,真正使素质教育落实到实处。根据我市高中学校新课改实施后新的教材今年已全部使用完一个轮回，并结合我市的实际情况，市实验教学研究会于今年五月组织了中学物理、化学、生物与小学科学的学科教研人员、学科带头人、工作在一线的科任教师、长期工作在实验室的实验教师代表共20多人，对我市中小学校实施新的课程改革后新教材中的实验内容及实验名称进行了认真细致的审定工作，确定了我市新课改后开展实验教学工作的实验内容，并按照分学科、分年级、分学期、分演示实验、分分组实验、分课外实验编排了“实验目录”。

　　“实验目录”可作为中学理、化、生和小学科学等学科的任课教师，特别是青年教师把握好教材中实验教学内容的一个重要参考，亦可作为学校实验教学管理和实验室每学期实验计划的一个参照依据，也是各区、县（市）教育局和学校领导检查督促各科任教师完成实验教学任务的一个蓝本。“实验目录”得到了市教育局的充分肯定，并以文件下发到了我市中小学各个学校，要求全市各中小学校要以“实验目录”大力加强实验教学工作，认真结合本校的实际调整好本学期实验计划，组织和督促好课外实验探究活动，有条件的学校可把课外实验与演示实验的部分内容作为分组实验，真正使学生的动手能力得到加强，使学生的素质得到提高。同时，文件还要求我市各中小学实验教师在实验教学中不断摸索和总结新课改后实验教学中的经验和成果，特别是实验改进与创新方面的经验，以便在全市加以推广，为真正提高我市实验教学的整体水平作出新的贡献。